DHBW Lehrpreis und DHBW Lehrinnovationspreis 2027

Auszeichnung für bewährte Lehrkonzepte und Förderung neuer, zukunftsweisender Lehrideen im Bachelor- und Masterstudium. Mit den Preisen soll eine Sichtbarkeit für duale Lehre in der Hochschullandschaft geschaffen werden.

Wer und was kann ausgezeichnet werden?

DHBW LehrpreisDHBW Lehrinnovationspreis
Der DHBW Lehrpreis wird für bereits realisierte und erfolgreich umgesetzte Lehrkonzepte im Bachelor- und Masterstudium ausgeschrieben. Ausgezeichnet werden bestehende Konzepte, die sich in der Praxis bewährt haben und in besonderer Weise zur Profilbildung der DHBW beitragen.Der DHBW Lehrinnovationspreis dient der Förderung und Unterstützung neuer, zukunftsweisender Lehrkonzepte. Prämiert werden Ideen und konzeptionelle Entwürfe, die sich noch in der Entwicklungsphase befinden oder deren Umsetzung vorbereitet wird. Ziel ist es, innovative Ansätze zu ermöglichen und ihre Realisierung gezielt zu unterstützen.

Wir verleihen 6 Preise in 6 Schwerpunkten

3 DHBW Lehrpreise

Gewürdigt werden Konzepte, die die durchgehende Integration von wissenschaftsbasierter Lehre und praxisorientierter Qualifizierung im dualen Studium sichtbar machen.

  • Innovative Ansätze zur organisatorischen und fachlichen Theorie-Praxis-Verzahnung
  • Einbindung Dualer Partner durch Praxisprojekte, forschendes Lernen, Lernort-Kooperationen, Auftragsarbeiten, E-Portfolios, Learner Journeys oder Exkursionen
  • Neue Ansätze für Prüfungen und Prüfungsformen

Gesucht werden Konzepte, die KI didaktisch fundiert, transparent, reflektiert und verantwortungsbewusst in die Hochschullehre integrieren.

  • KI-gestützte Lehr-Lernsettings zur Förderung des Kompetenzaufbaus
  • Kritische, reflektierte und professionsbezogene KI-Nutzung durch Studierende
  • Innovative Prüfungsformate unter Bedingungen von KI
  • KI für personalisiertes Lernen, Feedbackprozesse, Simulationen oder forschendes Lernen

Ausgezeichnet werden Lehr-Lernkonzepte, die die DHBW als transformativen und integrativen Impulsgeber für die Region sichtbar machen.

  • Lehr-Lernkonzepte, die Regionalität im Sinne des dualen Modells aufgreifen
  • Bezug zu ländlichen Räumen und urbanen Zentren
  • Service Learning, regionale Non-Profit-Projekte oder wissenschaftliche Begleitung von Bürgerdialogen

3 Lehrinnovationspreise

Gesucht werden neue Ideen und zukünftige Konzepte, die das duale Studienmodell weiterentwickeln.

  • Dualität weiterdenken und Expertise von Studierenden aufgreifen
  • Theorie-Praxis-Verzahnung als kontinuierliche Learner Journey gestalten
  • Einzelne Module oder curriculare Anpassungen neu denken

Prämiert werden zukunftsweisende Ideen, die KI als Innovationspotenzial für das duale Studium nutzen.

  • KI als struktureller Bestandteil zukünftiger Curricula
  • Neue Formen der Theorie-Praxis-Verzahnung unter Bedingungen von KI
  • Neue Prüfungs- und Bewertungsformate in einer KI-geprägten Studienwelt
  • Verantwortungsvolle, transparente und werteorientierte KI-Nutzung an der DHBW

Gesucht werden Lehrkonzepte, die Perspektivenvielfalt und gleichberechtigte Teilhabe aufgreifen und umsetzen.

  • Diversity als Lehr- und Studieninhalt
  • Neuentwicklung von Studienangeboten, Studiengängen oder Studium-Generale-Formaten
  • Diversity im Kontext von Lehr- und Lernumgebungen, Räumen, Tools und Infrastruktur

Ablauf der Bewerbung

Zeitplan:

Juni 2026Start der Ausschreibung
30.11.2026Ende der Ausschreibung
Dezember 2026 Auswertung der Anträge/ Formale Prüfung/ Nachfragen
Januar-Februar 2027Jurysitzungen
März 2027 Veröffentlichung der Nominierungen
13.05.2027Preisverleihung am Tag der Lehre 2027 in Heilbronn

Die Bewerbung erfolgt über das unten verlinkte Online-Formular.

  • Beantwortung einiger Standardfragen
  • Entwicklung eines kurzen Informationstextes
  • Darstellung Ihres Konzepts in zwei Textfeldern:
    • einmal bis zu 8.000 Zeichen
    • einmal bis zu 3.000 Zeichen
  • Möglichkeit, ergänzende Materialien (z. B. Konzepte, Medien, Dokumentationen) in einer Cloud hochzuladen

Bitte achten Sie darauf, Ihr Konzept klar, prägnant und nachvollziehbar darzustellen.

Die potentiellen Preisträger*innen erklären sich bereit, ihr Lehrkonzept und damit in Zusammenhang stehende Lehr- und Lernmaterialien (z.B. Skripte, Videos, Softwareanwendungen) in geeigneter Form für andere Lehrende zugänglich zu machen. Ziel ist es, beispielgebende Konzepte sowie Materialien sichtbar zu machen, deren Zugänglichkeit sowie Nutzbarkeit für andere Lehrende zu ermöglichen und den nachhaltigen Transfer guter Lehre zu fördern. Voraussetzung hierfür ist eine Gesamtkonzeption, die (lizenz)rechtliche und technische Aspekte der Zugänglichkeit gleichermaßen berücksichtigt und so die langfristige Verfügbarkeit auch für andere Lehrende und Lehrkontexte des Lehrkonzepts sowie von Lehr- und Lernmaterialien unterstützt.

Bewerbung

Zur Einreichung der Bewerbung nutzen Sie bitte dieses Online-Formular.

FAQ

Eine Einreichung kann nur für eine Kategorie berücksichtigt werden. Bitte entscheiden Sie sich vorab für den passenden Preis und den entsprechenden Schwerpunkt.

Ja. Für Ihre Einreichung wählen Sie sowohl den Preistyp – Lehrpreis (durchgeführte Lehre) oder Lehrinnovationspreis (geplante Konzepte) – als auch einen thematischen Schwerpunkt 2027 (z. B. Dualität, Künstliche Intelligenz, Regionalität oder Diversität).

Einreichungen sind sowohl alleine als auch im Team möglich. Bitte benennen Sie in diesem Fall eine verantwortliche Person als Ansprechperson.

Sie reichen eine strukturierte Beschreibung Ihrer Lehrveranstaltung bzw. Ihres Konzepts ein. Dafür nutzen Sie einen vorgegebenen Fragebogen im Tool EvaSys. Dabei gehen Sie insbesondere auf Innovativität, Studierendenorientierung und Nachhaltigkeit ein.
Die Beschreibungstexte sollten möglichst anonym formuliert sein.
Zusätzlich haben Sie die Möglichkeit, ergänzende Materialien (z. B. Videos, Medienberichte oder Lehr-Lern-Materialien) in der Cloud bereitzustellen. Diese müssen nicht anonymisiert werden und können insbesondere dazu dienen, die Wirkung und Einbettung der Lehrveranstaltung anschaulich zu machen.

Die Beschreibung sollte nachvollziehbar und prägnant sein. Wichtig ist, dass das didaktische Konzept und der Mehrwert für Studierende klar erkennbar werden.

Die Bewertung erfolgt anhand der Kriterien Innovation, Studierendenorientierung und Nachhaltigkeit. Diese werden durch mehrere Einzelaspekte konkretisiert.
Außerdem gibt es für die einzelnen Kategorien spezifische Leitfragen und Bewertungskriterien, die im Fragebogen abgebildet sind.

Die Jury setzt sich aus Vertreterinnen und Vertretern der unserer vier Fakultäten, Studierendenvertretungen sowie weiteren Akteurinnen und Akteuren aus den Bereichen Hochschuldidaktik und Lehre der DHBW zusammen.

Das Preisgeld ist zweckgebunden und dient der Weiterentwicklung von Lehre und Studium. Es kann beispielsweise für Materialien, Projekte oder Maßnahmen zur Verbesserung der Lehre eingesetzt werden.

In jeder Kategorie wird ein Preis / Inovationspreis mit einem Preisgeld von 9.000 Euro vergeben. Die Mittel sind im Jahr 2027 zu verausgaben.

Die Preisträgerinnen und Preisträger erklären sich bereit, ihr Konzept oder Auszüge davon in geeigneter Form zur Verfügung zu stellen. Ziel ist es, erfolgreiche Lehrkonzepte für andere Lehrende zugänglich zu machen und den Transfer innerhalb der DHBW zu fördern. Die Abteilung Hochschuldidaktik und die Education Support Center werden bei der Umsetzung unterstützen.

Der Lehrpreis wird vom Referat Lehre und Studium sowie der Abteilung Hochschuldidaktik der DHBW koordiniert. Ansprechpartner*innen für allgemeine Fragen sind Alexandra Klaes klaesnoSpam@dhbw.de und Friederike Stankovsky friederike.stankovsky@dhbw.de, für konzeptionelle Fragen wenden Sie sich bitte an Carsten Schnekenburger c.schnekenburgernoSpam@cas.dhbw.de.

Die Finanzierung erfolgt aus Landesmitteln im Rahmen des sogenannten Transformationsbudgets des Landes Baden-Württemberg.