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Kolano, L.; Zurmühl, A.-B.; & Ternes, D. (2023). Forschendes Lernen an der DHBW – Gelingensbedingungen und Entwicklungschancen. In J. Hufnagel, D. Ternes, C. Schnekenburger (Hrsg), #Dual:…
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Präsentation zum Lightning Talk auf dem EdCoN Learning Festival am 19.04.23 in Heilbronn
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Präsentation zur Inverted Classroom and Beyond vom 13.-14.02.24 in St. Pölten
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Poster zur DINI-Jahrestagung am 18.-19. September 2024 in Potsdam
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Die Universität Luzern erläutert in einer kurzen, kommentierten Präsentation die Herausforderungen der hybriden Lehre und gibt zugleich Lösungsansätze für die praktische Umsetzung hybrider…
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Auf dem 4. Mosbacher Tag der Lehre haben wir Lehrende nach ihren Tipps und Erfahrungen gefragt. Denn jeder und jede geht die Lehre anders an und es gilt, voneinander zu lernen, getreu dem…
